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在初中英语课堂中,学生积极参与课堂,主动发言与教师进行互动的现象并不常见.大多数学生在面对教师提问时表现出沉默的应答方式.基于此,本文对此现象进行简单地分析并提出了相应的解决对策.
初中英语课堂沉默现象分析及解决策略
【摘 要】
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在初中英语课堂中,学生积极参与课堂,主动发言与教师进行互动的现象并不常见.大多数学生在面对教师提问时表现出沉默的应答方式.基于此,本文对此现象进行简单地分析并提出了
【机 构】
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吉林师范大学,吉林 四平 136000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年17期
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