【摘 要】
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现代学徒制是建立在传统学徒制基础之上的,主要包括企业本位与制度本位两个层面的基本内涵。当前我国现代学徒制面临着相关政策法规不健全、企业参与学徒制的积极性不高、校
【基金项目】
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无锡科技职业学院校企合作产教融合教学改革重点研究课题,江苏省‚青蓝工程‛资助项目,江苏省2019年度高校哲学社会科学研究项目(2019SJA0841)
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现代学徒制是建立在传统学徒制基础之上的,主要包括企业本位与制度本位两个层面的基本内涵。当前我国现代学徒制面临着相关政策法规不健全、企业参与学徒制的积极性不高、校企在现代学徒制合作中的交易成本较高、学生容易成为企业的廉价劳动力、课程目标设置滞后于社会需求导致现代学徒制的“现代性”不足等困境。这就需要不断健全和完善现代学徒制的相关政策与法律法规,激发企业参与学徒制的主动性与积极性,适当放宽行业协会的职权,有效降低校企交易成本,建立多元评价机制,保障学徒的培养质量,开展“岗课融通”的课程体系建设。
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