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本文结合实验，从“浮力”的引入、了解概念、明白产生原因、落实公式的推导四个方面论述了运用实验教学法突破“浮力”这个难点的策略。
浮力相关的实验设计及教学过程
【摘 要】
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本文结合实验，从“浮力”的引入、了解概念、明白产生原因、落实公式的推导四个方面论述了运用实验教学法突破“浮力”这个难点的策略。
【机 构】
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贺州市平桂区第二初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年29期
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