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小学生年纪小、认知水平较低,因此如何调动学生对汉语拼音知识的学习兴趣,提高拼音教学效率,已经是众多小学语文教师一直研究的问题.相关教学实践证明,趣味性拼音教学方法的应用在激发学生学习兴趣方面所取得的效果是可观的,要求教师转变传统的教学方式,运用灵活多变的教学手段来进行趣味教学.通过阐述趣味教学法在小学语文拼音教学中的意义,对趣味教学法的具体实践进行探讨.