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幼儿教育是教育的起步阶段，为幼儿今后的发展打下基础，幼儿教育的优劣直接影响一个人今后的道路，幼儿的人生观价值观也是在低龄阶段培养的。随着国家对学前教育的关注，现阶段各种早教班，幼儿教育班盛行，幼师也从曾经只是对口幼儿园而转变到各个幼儿培训幼儿辅导领域。关于幼师教育问题也逐渐受到社会关注，近年来幼儿园频频出现各种恶劣事件，引起我们对幼教这一专业教育的反思。学校应当以何种方式对幼教专业学生进行培养教育使学生成为专业性强的幼师是急需思考的。本文旨在通过对幼儿教育事业频出的恶劣现象进行反思，找到改进办法，通过这些针对性的对幼教专业课模式进行改进。