二十一世纪的教育必须以培养现代人,即具有独立个性和人格,适应现代社会并促进现代社会发展的创新人才为目标。基于此,我们在初中教学中积极引进"小班化教学"适应了时代的发展,尤其是知识经济发展的要求,适应了人们对高质量教育的需求。同时,从小班化教学的内涵看,其最本质的特征是教学面向学生个体,而不是面向全班;教学组织方式、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体发展而组织开展。所以,笔者认为小班化学生的学习生活不单纯是汲取知识,更多的是互相交流;不再是枯燥无趣的课堂教学,更多的是感受学习的快乐;学生的成长也不仅仅是知识的累积,更多的是身心的发展、个性的张扬。而教师不仅仅是知识的传递者,还应是能力的培训者,是思想的启迪者,是情感、意志、信念的塑造者。本文拟就小班化教学在初中语文教学中的应用谈几点肤浅的认识。