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新课改背景下的初中数学教学,要将培养学生数学核心素养作为教学重点,让学生参与到知识探究的过程中去,在自主学习中形成数学思维能力,掌握数学学习方法,达到开发和启迪智慧的目的,初中数学教学也会更有价值和意义。本篇文章主要站在以“知”启“智”视角下,对初中数学教学培养学生核心素养策略进行探究,仅供参考。