【摘 要】
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数学是一门抽象逻辑性强的学科,而小学生的无意注意占优势,本文将通过做游戏、讲故事、利用生活场景提高课堂教学的趣味性,吸引学生把自己的注意力集中在教学内容上。激发小
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数学是一门抽象逻辑性强的学科,而小学生的无意注意占优势,本文将通过做游戏、讲故事、利用生活场景提高课堂教学的趣味性,吸引学生把自己的注意力集中在教学内容上。激发小学生的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学数学,从而提高课堂教学效率。
Mathematics is an abstract and logical discipline, and primary students’ unintended attention predominates. In this paper, we will improve the interest of classroom teaching by making games, telling stories and using life scenes to attract students to focus their attention on teaching content . Stimulate pupils interest in learning, with interest to promote students learn mathematics, thereby enhancing the efficiency of classroom teaching.
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