【摘 要】
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自去年11月证监会向全社会公开征集国有股减持方案以来,减持工作的进展就得到各界的密切关注,尤其是广大投资者对当初不合理的减持方案还心有余悸,尚在修改之中的国有股减持方案也
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自去年11月证监会向全社会公开征集国有股减持方案以来,减持工作的进展就得到各界的密切关注,尤其是广大投资者对当初不合理的减持方案还心有余悸,尚在修改之中的国有股减持方案也就成了股民的一块“心病”,并引发了不少恐慌性抛盘。 由“减持”到“流通”, 峰回路转?
Since last November the SFC publicly solicited public ownership of state-owned shares reduction plan, the progress of the reduction work has been closely watched by all walks of life, especially the majority of investors on the original unreasonable reduction plans are still lingering, still under revision Of the state-owned shares reduction program has become a shareholder’s “heart disease” and triggered a lot of panic selling. From “reduction” to “circulation”, the peak turn?
其他文献
[摘 要]语言这东西,不是随便能学好的,如果能激发起学生学习英语的兴趣,便可事半功倍。本文从七个方面探讨,如何激发学生的学习兴趣。 [关键词]兴趣 形体语言 多媒体 阅读能力 传统的英语教学模式和方法,总是教师一言堂,学生始终处于消极、被动的学习地位,没有什么轻松愉快而言,也无兴趣可谈,更谈不上学习的积极性和主动性。而学习兴趣的培养不仅是学生学习的强大动力,还直接影响学习效果。古人云:“知之者
[摘 要]在全面推进素质教育的今天,如何让学生在语文学习中,获得正确的观点,形成高尚的品格,健康的审美观念,并在语文基础知识和能力方面得到发展,养成良好的学习习惯,完成《大纲》提出的语文教学的任务,就要在课堂教学中下功夫。课堂教学的成功是提高语文教学质量的关键。长期以来,人们对于一堂课的开头艺术研究甚多,而对于课堂教学的结尾艺术则涉及较少。一堂成功的语文课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,而且课
教育改革家魏书生说过:“评价一堂课好坏的标准,不应当看这节课多热闹、讲的内容多少,而主要看学生是否积极思维,是否调动了学生的学习兴趣,是否激发他们的求知欲”。在课堂教学中,要激发学生浓厚的学习兴趣,使之乐学、善学,教师就必须在课堂教学中创设问题情境,把学生的思维尽快带入课堂教学的情境中,进入问题。让学生领受到思而有趣、思而有得、学而有用。 一、创设应用性问题情境,引导学生自己发现规律 在课堂教
[摘 要]以让学生学会思考为出发点,通过让学生学会思考的关键、措施、方法、途径四个方面的阐述,使学生独立思考的能力得到培养,从而提高他们的科学素养。 [关键词]学会 思考 学生学习科学的过程是一个在教师引领下进行提高科学素养的过程。科学课程标准指出:“要保持对自然界的好奇心和求知欲,初步养成科学探究的习惯,增强创新意识和实践能力,养成科学的思维习惯,形成用科学的知识和方法去看待和解决个人和社会
多器官功能障碍综合症(MODS)是创伤及感染后最严重的并发症.本文探讨中医药学对该病的防治,具体介绍中医辨证论治的分期,病机和辨治要点.
【摘要】所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。初中的音乐课堂需要老师用心营造积极的课堂环境,找准学生的兴趣点,让学生自信、从容地参与到音乐活动中,体验音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐,形成高效、有趣的音乐课堂。 【关键词】高效 课堂环境 兴趣点 评价 如何让初中的音乐课堂变得有趣而高效呢? 一、营造积极的课堂环境,是构建高效课堂的基础 课堂环境是影响、作用教学活
兴趣是学习的动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此,以促进学生身体健康发展为主体,应该关注学生的运动兴趣才能更有效地学生健康地成长。经过教学实践分析发现影响学生体育兴趣主要因素有:性别年龄,社会环境,教师的教与学,运动项目及体能状况等方面的因素。下面针对我在教学中汲取国内外的先进教学经验,边教学边摸索出一些中学体育教学方法和经验。现整理如下,愿抛砖引玉。 一、晓之以理地组织课堂教学
本文讨论多器官功能障碍综合征(MODS)的概念定义、发病机制、诊断要点以及救治策略.文章详细介绍了各器官障碍的临床特征和具体的治疗方案.