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人类已经进入“读图时代”，为了更好地生存，人人都需要从大量的图中获取有用的信息，做出自己的分析、解释，有时，还有必要进行合理的质疑。统计是小学数学的传统教学内容之一，有关这方面的教学研究需要与时俱进，从重在图的绘制转向对图的阅读、分析与评价。
在小学统计教学中培养学生的阅读能力
【摘 要】
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人类已经进入“读图时代”，为了更好地生存，人人都需要从大量的图中获取有用的信息，做出自己的分析、解释，有时，还有必要进行合理的质疑。统计是小学数学的传统教学内容之一，有关这
【机 构】
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安徽省宿松县龙山经济开发区学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2015年18期
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