《林黛玉进贾府》教学反思

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中国古代小说是培养学生语文素养,浓郁学生文化气质的丰富资源。《林黛玉进贾府》节选自古典四大名著《红楼梦》的第三回,是一篇传统课文。我结合本单元的学习重点——“鉴赏古代小说的人物形象和语言”的教学要求,从品味鉴赏语言入手,对教材进行大胆处理,带领学生走进文字,欣赏形象,获得审美享受。
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摘 要:在日常教学中,要引导学生养成自觉主动参与语文探究活动的良好学习习惯,提高学生自身积累、感悟和运用语言技巧等语文学习实践能力,需要注意把握好“学生的学、教与学的量度、灵活解决学生的问难”几个要求。如果语文教师在日常教学中能做到以上几个要求,会更有利于让学生更热爱学习语文、更会学语文、从而达到语文素养的整体提升。  关键词:语文学习;实践能力;教与学的量度  中图分类号:G633.3 文献标
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