【摘 要】
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“双高计划”是近年来我国高职教育的重大建设工程，对课程思政提出更高的要求。目前，高职院校旅游专业课程思政建设存在思政改革缺乏连贯性，建设无章可循、后劲不足，思政教育与专业教学相脱节的问题，以哈尔滨职业技术学院旅游专业核心课程“地方导游基础知识”为例，通过将课程思政纳入人才培养方案、开发思政教材、构建思政教学资源库、使思政学习融入教学各环节四种方式，在培育学生专业技能的同时融思政教育于专业教学全过程
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“双高计划”是近年来我国高职教育的重大建设工程，对课程思政提出更高的要求。目前，高职院校旅游专业课程思政建设存在思政改革缺乏连贯性，建设无章可循、后劲不足，思政教育与专业教学相脱节的问题，以哈尔滨职业技术学院旅游专业核心课程“地方导游基础知识”为例，通过将课程思政纳入人才培养方案、开发思政教材、构建思政教学资源库、使思政学习融入教学各环节四种方式，在培育学生专业技能的同时融思政教育于专业教学全过程，落实立德树人的根本任务，保障“双高计划”目标的实现。
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