【摘 要】
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<正>课前思考:北师大版一年级下册"拔萝卜"这节课的主要内容是"两位数加两位数(不进位)"。在学习本节课之前,学生已经掌握了两位数加整十数和两位数加一位数(不进位)的计算方
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<正>课前思考:北师大版一年级下册"拔萝卜"这节课的主要内容是"两位数加两位数(不进位)"。在学习本节课之前,学生已经掌握了两位数加整十数和两位数加一位数(不进位)的计算方法。因此,本节课既是对之前学习内容的综合巩固,也是教材中第一次出现竖式这种计算方法,是后续竖式深入学习的基础。如何确定本节课的教学重点呢?如何将教材中编排的不同计算方法建立起有序联系,让学生更加深入地理解两位数加两位数(不进位)的算理和不同
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