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本文通过全面具体地阐述了小学教育中的“罚抄”现象的利弊,分析出其中原理的影响结果,对教育事业有重大突破.
论小学教学中的“罚抄”现象——利弊、成因及对策
【摘 要】
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本文通过全面具体地阐述了小学教育中的“罚抄”现象的利弊,分析出其中原理的影响结果,对教育事业有重大突破.
【机 构】
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江西师范大学文学院,江西南昌,330022
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年26期
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