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近年来初中数学课堂教学的工作中受到诸多因素的影响还存在不足之处，在教学滞后性的情况下，很难为学生营造良好的课堂环境。这就需要初中数学教师能够形成创新性观念，积极采用互联网+技术打造新的课堂环境，采用网络信息技术、线上教学法、微课教学法等提升教学水平，保证整体的初中数学教学效果。
信息技术环境下初中数学与核心素养培养途径的关系
【摘 要】
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近年来初中数学课堂教学的工作中受到诸多因素的影响还存在不足之处，在教学滞后性的情况下，很难为学生营造良好的课堂环境。这就需要初中数学教师能够形成创新性观念，积极采用互
【机 构】
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湖南省常德市第二中学 湖南 常德 415000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年22期
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