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随着新一轮基础教育改革的持续深化，新课标提出了素质教育要求，为我国教育事业的创新改革提供了发展方向。面对新课改，要想构建高效的小学数学课堂就需要教师能够立足于学生的全面发展，注重体现学生的主体地位，培养学生的学习兴趣和数学素养。这就需要小学数学教师能够积极探索和创新课堂教学活动，有效提高小学数学课堂教学质量。