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文章首先介绍了创造思维的定义,其次介绍了在大学英语教学中促进学生创造思维发展的策略,即扭转大学英语的应试教育观念,正确评价有创造力的学生;应用启发式教学,调动学习主动性与积极性;培养学生的发散式思维,培养学生的创造力和想象力。
在大学英语教学中如何促进学生创造思维的发展
【摘 要】
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文章首先介绍了创造思维的定义,其次介绍了在大学英语教学中促进学生创造思维发展的策略,即扭转大学英语的应试教育观念,正确评价有创造力的学生;应用启发式教学,调动学习主
【机 构】
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武汉华夏理工学院外国语学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年19期
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