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数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯,数形结合的思想方法贯穿初中数学教学的始终.在教学中逐步渗透数形结合的思想,"以形助数"以数辅形",发展学生思维,培养学生数形结合的意识,从而提高学生分析问题、解决问题的能力.