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核心素养培养是新一轮小学数学教学改革的核心，围绕核心素养培养创新教育教学是小学数学教师面临的现实教学问题。利用数学史阅读对小学生开展数学核心素养培养则是一个有效的培养途径。探索数学史阅读与小学生数学核心素养培养的契合，是充分利用数学史阅读培养学生数学核心素养的前提条件。
数学史阅读与小学生数学核心素养培养的契合
【摘 要】
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核心素养培养是新一轮小学数学教学改革的核心，围绕核心素养培养创新教育教学是小学数学教师面临的现实教学问题。利用数学史阅读对小学生开展数学核心素养培养则是一个有效的
【机 构】
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江苏省启东市天汾小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年21期
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