【摘 要】
：
目的分析老年疗养员在疗养期间潜在的医院感染因素,探讨护理干预措施。方法针对疗养院60岁以上老年人的生理、心理和机能变化分析探讨疗养相关危险因素及护理干预措施。结果
论文部分内容阅读
目的分析老年疗养员在疗养期间潜在的医院感染因素,探讨护理干预措施。方法针对疗养院60岁以上老年人的生理、心理和机能变化分析探讨疗养相关危险因素及护理干预措施。结果几年来没有一例老年疗养员发生医院感染,疗养护理工作质量和疗养员满意率大幅度提升。结论老年疗养员由于各个脏器功能衰退及机体调节能力降低,极易导致外来感染,而疗养院是老年人集中的地方,人员流动性大,容易导致疾病的传播。因此,针对老年疗养员的易感因素,护理人员应提供有针对性的护理干预措施,减少或杜绝疗养院老年人医院感染的发生。
其他文献
目的：探索一种简单而且迅速地检测无心跳心肌活性的方法,对热缺血和冷保存过程中无心跳心肌介电特性和心肌硬度的变化进行探讨。方法：杂种小猪随机分成对照组和实验组,呼吸机停
目的：探讨循证护理在预防或降低甲状腺术后并发症的效果。方法将270例甲状腺术后患者出现及潜在的并发症进行预见性评估，应用循证护理的概念和实施步骤在围手术期进行具体指导，
摘 要：以校为本的教研机制是提高教师教研能力的主要途径，开展有效校本教研的策略有：实现专家引领，分享经验智慧；确定教研主题，明确研究重点；开展教学反思，促进理论与实践相结合；开展一课多磨，追求教学精品；开展同课异构，彰显教学个性等。 关键词：校本教研；实施策略 一、什么是校本教研 所谓的“校本教研”就是指为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势
课题项目：本文系甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题“关注学生个体差异和不同学习需要的策略研究”研究成果[课题编号：DX（2013）GHB031]。 作者简介：田想国，男，甘肃省陇西县南安镇柴家门小学教师，小学高级教师，研究方向：数学教学。 摘要：新《数学课程标准》要求数学教学实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，从学生的个体差异和不同需求着眼，数
目的 探讨国产奥曲肽联合乌司他丁在急性胰腺炎临床治疗中的效果。方法 以120例急性胰腺炎患者为研究对象,随机分为两组,对照组予以国产奥曲肽单药治疗,观察组予以奥曲肽联合
生殖健康知识是青少年健康成长必须具备的基础知识。目前我国高职院校女生生殖健康知识普及率低，获取途径不够系统和规范。学校和政府教育部门应加强生殖健康的教育和服务机制
近年来，许多研究提示，牙龈炎和牙周炎是一些不良妊娠（如早产、先兆子痫、胎儿生长受限和晚期流产）的可能致病因素之一。尽管还不能完全排除各种混杂因素的干扰，但大部分临床研究均
对山西轧制工程技术研究中心的运行进行了机理分析，并从产学研合作成功的基础、保障和关键三个方面展开，深入细致地分析和总结了太原科技大学山西省现代轧制工程技术研究中心产
2004年研华科技全球最大一场技术论坛6月24日下午在深举行。论坛以嵌入式&网络应用电脑平台及工业自动化等作为主要内容。整个会议由研华中国嵌入式事业群总经理Frank．Lin(林
问题解决能力，是智力教育方面的一个很重要的教育目标，但不是智力教育的全部目标，当然更不可能是整个教育的全部目标。江苏省南京市江宁区江宁中心小学（以下简称“我校”）开设了《