本文以项目学习为载体,对学科的核心素养围绕大单元教学设计内容进行细化、解构,在项目学习中对学科核心素养的支撑点重新进行整合与梳理,建构知识体系,并以“Python处理体能测试表格”项目为例,探究如何利用项目在高中信息技术课堂中落实大单元教学。
[研究目的]决策的科学制定与顺利实施离不开情报工作对风险因素的全程跟踪、防范与控制,情报是决策失误风险防范的重要保障。通过引入信号分析理论,建立决策失误风险防范机制,帮助决策主体及时规避、控制、化解决策过程中的风险与危机。[研究方法]采用文献调研法、归纳法,探讨了决策失误风险信号的内涵与外延、失误信号的识别范围、区域及步骤。[研究结论]在引入信号分析的基础上,构建了决策失误风险防范的基本框架。
目的评价国内不同企业生产的注射用单磷酸阿糖腺苷的质量现状及存在问题,完善质量标准。方法对15个企业共162批样品依据现行法定质量标准进行了检验,并对样品的有关物质、原料、细菌内毒素、含量、渗透压、金属离子、辅料等进行了探索性研究。结果按照法定检验,总合格率为100%;根据探索性研究结果,修订质量标准,按拟定标准检验,有32批不合格,占抽样总数的20%,不合格项目为有关物质。探索性研究发现,注射用单
现代信息技术的高速发展推动了互联网与政府治理方式的深度融合,地方政府部门开通运营政务公众号有助于优化政务服务,提升政府效能,打通政府服务群众“最后一公里”。近年来,教育领域进行了颠覆式的改革,“新高考”“新中考”“双减”“规范民办义务教育”等教育改革颠覆了社会对教育的传统认知,针对教育改革不断深化、社会诉求更加多元的背景,教育类政务微信公众号作为连接政府与学校、公众与师生沟通的桥梁,成了教育政策发
本文以黔东南苗族银饰的造型特征为研究对象。贵州黔东南地区,作为苗族最大的聚居区,苗族支系最多、汉化程度较小、银饰数量最多、苗族文化保留相对其他地域更加完整独立。该地区银饰种类丰富、特征鲜明,极具代表性。受苗族支系纷繁复杂等多种因素影响,黔东南苗族银饰的造型拥有很强的地域性特征,甚至它所包含的不同区域的银饰造型都有差异。独具特色、造型各异的黔东南苗族银饰正是苗族文化中的一朵奇葩。本文使用文献研究法、