小学美术课堂中分层教学模式的初步研究

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我国自实施素质教育以来,便十分注重对学生综合素质的培养.在素质教育中,美术课作为教学重要组成部分起着至关重要的作用.在美术课堂中教师可实行分层教学,对学生、教学方法以及作业等进行分层设计,因材施教,因人而异地开展教学活动并及时反思和归纳教学不足,从而促进美术教学目标达成,提升学生美术素养.本文主要以小学美术教学为对象,探究分层教学模式的有效方法.
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