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随着多媒体技术的兴起,演播教学模式越来越多地取代了传统教学模式。在这种模式中,多媒体信息传输的主要瓶颈便是视频,拥有如此庞大数据量的视频,是限制多媒体技术发展的重要障碍。视频经过压缩后,存储会更方便,且并不影响作品的最终视觉效果。基于此目的,系统地研究了如何利用时间线+事件+帧的流来记录演示内容,从而尽可能地将视频数据压缩到最小,在文件大小和画面质量之间达到最佳平衡的问题。