【摘 要】
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20世纪90年代以来,随着我国高等学校合并和重组,学校规模变得越来越大,过程管理已经不能满足效率和效益的需要.目标管理作为一种现代管理方法逐渐受到高等学校的关注.近年来
【机 构】
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湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华中师范大学研究基地
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20世纪90年代以来,随着我国高等学校合并和重组,学校规模变得越来越大,过程管理已经不能满足效率和效益的需要.目标管理作为一种现代管理方法逐渐受到高等学校的关注.近年来不少高校对实施目标管理进行了探索且取得了一定成效,但在理论与方法上仍有很多困惑.近日通读了中国社会科学出版社出版的董泽芳、何祥林合著的《高校目标管理的理论与实践》一书,感悟甚多.该书在研究上具有以下主要特点:rn1.立足时代前沿,选题意义重大.加强高校目标管理研究具有很强的实践意义:首先是对高等教育大众化形势的积极应对.从20世纪末期开始,我国高等教育规模经历了持续扩张,实现了跨越式发展.面对高校规模的日益扩大和内部结构与外部关系的日趋复杂化,高校的管理愈加专业化,带有更多的企业化特点.
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