【摘 要】
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培育学生的“审美鉴赏与创造”能力,是落实语文核心素养的重要目标。结合《甜甜的泥土》教学操作,从“形神兼备,突显小说人物形象”“有无互补,深化小说主旨内涵”“虚实结合
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培育学生的“审美鉴赏与创造”能力,是落实语文核心素养的重要目标。结合《甜甜的泥土》教学操作,从“形神兼备,突显小说人物形象”“有无互补,深化小说主旨内涵”“虚实结合,品味小说生命之关”三个方面入手,探讨在小说课堂教学中培养学生“审美鉴赏与创造”的有效途径。
Cultivating students “aesthetic appreciation and creation ” ability, is an important goal of implementing the core literacy of language. Combining with the teaching of “sweet soil”, from the aspects of “both form and spirit, highlighting the characters’complement of the novels, deepening the connotation of the main content of the novel ” Begin to discuss the effective way to train students “aesthetic appreciation and creation ” in the teaching of novel.
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