【摘 要】
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分层走班教学是一项新型的教学模式,这种教学模式能够有效地针对学生的不足进行教学并促进学生英语水平的提高,使学生在学习中提高自信心,学生也会因为自己学到了知识而感到
【机 构】
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江苏省宜兴市,江苏省宜兴市丁蜀实验中学
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分层走班教学是一项新型的教学模式,这种教学模式能够有效地针对学生的不足进行教学并促进学生英语水平的提高,使学生在学习中提高自信心,学生也会因为自己学到了知识而感到有所成就,从而提高学生对于英语的学习兴趣.但是在初中英语分层走班教学的实践中还是会有很多的不足,本文主要针对分层走班教学的实践进行了探讨、分析.分层走班的实践教学中有几点是必须要重视的:第一,英语教师要明确分班的标准不可随便进行;第二,在划分教学内容的层次时要有根据的进行划分;第三,英语教师要确定教学对象,要知道分层走班教学面对的是学生.
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