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技术知识与学术是高职院校内涵式建设中微观层次的具体内容,也应当是高职院校学报关注的重点。高职院校传播的知识主要是技术形态的知识,强调知识的实践性与行动性,因此高职院校学报要开辟专栏论述技术知识和技术哲学,发挥学报的知识创新和承载功能。高职院校的学术研究能力弱化,可以通过学报的学术规范、学术对话、学术创新平台浓厚学术氛围,改善弱化局面。