【摘 要】
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我在考试中遇到了这样一道题： 有一幢大型商场，它的地下有4层，地上有10层，如果乘坐电梯从地下4层到地上10层，电梯需要上多少层？ 我一读题，毫不犹豫地在纸上写下算式：4+10=14（层）。 试卷发下来了，迎接我的是一个鲜红的“×”。我惊讶地瞪大了眼睛，满脸疑惑。我思考了一下，在草稿本上画出数轴进行解释。 一格一格数出来，的确就是14层。我只好带着疑惑请教老师，老师反问我说：“你乘过电梯吧
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我在考试中遇到了这样一道题：
有一幢大型商场，它的地下有4层，地上有10层，如果乘坐电梯从地下4层到地上10层，电梯需要上多少层？
我一读题，毫不犹豫地在纸上写下算式：4+10=14（层）。
试卷发下来了，迎接我的是一个鲜红的“×”。我惊讶地瞪大了眼睛，满脸疑惑。我思考了一下，在草稿本上画出数轴进行解释。
一格一格数出来，的确就是14层。我只好带着疑惑请教老师，老师反问我说：“你乘过电梯吧，电梯中有0层吗？”我仔细想想平时坐电梯的情景，傻眼了。我恍然大悟：从地下4层到1层，电梯上了4层；再从地上1层到10层，电梯上了10-1=9（层）。所以，从地下4层到地上10层，电梯一共上了4+9=13（层）。
通过这道题，我得到了以下启发：在运用数学知识解决一些实际问题时，不能想当然，要联系生活实际去思考。
（指导老师 蒋明玉）
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