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英语课程改革要求中学英语教学充分利用信息技术和网络教学。文章首先阐述了多媒体教学的来源和原则,然后详细论述了建构主义对中学英语阅读多媒体网络教学的影响,并提出了一些切实可行的操作方法。
从建构主义理论看中学英语多媒体网络教学实践
【摘 要】
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英语课程改革要求中学英语教学充分利用信息技术和网络教学。文章首先阐述了多媒体教学的来源和原则,然后详细论述了建构主义对中学英语阅读多媒体网络教学的影响,并提出了一
【机 构】
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南昌一中,江西师范大学外国语学院
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2011年12期
其他文献
【摘 要】本文笔者根据小学语文课程标准关于阅读教学的目标要求，结合自己拓展性阅读教学实践经验，在吸收前人研究成果的基础上，从宏观的视角总结出了小学语文拓展性阅读教学的六个方面策略，包括正确理解拓展性阅读内涵、培养学生拓展性阅读习惯、优化拓展性阅读教学材料、开放拓展性阅读教学时空、组织拓展性阅读教学活动、指导学生拓展性阅读方法等。 【关键词】小学语文;拓展性阅读教学;教学策略 【中图分类号】G6
【摘 要】信息化时代，科技的进步打破了中小学生传统的知识接受模式，使中小学生与纸质阅读渐行渐远，阅读质量下降，美德教育缺乏。而家庭阅读教育往往在孩子的阅读成长过程中起着不可替代的作用。本文将从家庭阅读教育的角度来探索提高孩子阅读能力的方法。 【關键词】生活化；兴趣；习惯；审美 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0189-02 回溯
【摘 要】学生可以通过阅读等方式提高阅读能力，理解能力和认知能力。在新时期，为了促进小学语文阅读教学的发展，教师应积极创新，提出创新策略，以便更好地引导小学生积极参与语文学习中。 【关键词】小学语文；阅读教学；阅读能力 【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）08-0196-01 如今，在小学语文教学活动的发展中，教师非常重视阅读教学，在教
【摘 要】在新课程改革教育的不断推动下，初中音乐教育教学作为素质教育体系中的重要学科，对培养学生的音乐鉴赏能力与实现学生身心的全面健康发展起着至关重要的作用。所以，在初中音乐课堂教学中，教师应以学生为主体，建立师生平等，相互尊重的课堂环境，并有效增加师生互动，从而提高学生的音乐鉴赏水平。然而，由于音乐学科的教学性质不同于其他专业课程的学习，其主要是培养学生的自主学习意识，提高学生的音乐素养。因此在
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）09-0157-02 教学是一门艺术，英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生学习英语的兴趣。教学艺术是一门较复杂、难于把握的综合艺术。与其他形式的艺术相比，它注重于对艺术创造性这一本
【摘 要】识字教学是夯实小学生语文基础的重要手段，阅读教学是培养小学生综合能力的重要方式，識字教学与阅读教学对于提升小学生的综合能力有着非常重要的作用。笔者作为一名小学语文教师在多年的教学中发现，小学生在识字学习与阅读学习时出现效率不高的现象，这是因为小学生缺乏语文学习兴趣，没有有效参与到课堂教学中。语文教师在教学中开展趣味教学法，对于激发小学生的语文学习兴趣有着显著地作用。故此笔者将浅谈趣味教学
【摘 要】五味识字是把一个汉字放在中华民族古今文化大背景下去认识、研析生字的教学方法，教师从一个汉字的意味、句味、歌味、谜味、诗味五个方面去引导学生用字、析字，旨在变教师“教课文”为“教语文”，扩大学生的认知面，夯实学生的人文底蕴，增量学生的语文素养。为此，教师在教学中要变“一桶水”为“长流水”，切实做好学生的识字教学工作。 【关键词】五味识字；意味；句味；歌味；谜味；诗味 【中图分类号】G6
【摘 要】我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“教育必须是生活的。一切教学必须通过生活才有效。”基于此，本文将以小学语文教学为平台，以阅读教学为载体，从教材文本、教学情境和课堂活动等几个方面，探讨如何搭建语文教学与生活实践之间的桥梁，实现语文与生活的融合与互通。 【关键词】小学语文阅读；生活化教学；策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）08-
【摘 要】网络工程和信息技术在近年来得到了飞速的发展和进步，不断在各个领域获得成功的实践和广泛的应用，成为当前人们交流沟通与科技创新的最有效辅助手段与途径。对于初中数学教学来说，及时跟上时代发展的潮流，利用起信息工程技术的优势具有重要的发展意义和价值。在这种背景下微课这个新型的教学方式和概念被提出，因此本文就将针对微课在人教版初中数学教学中的应用展开研究与探讨。 【关键词】微课；初中数学教学；人
【摘 要】物理阅读是学生获取知识、技能、提高自身素质的重要途径。在物理教学中让学生阅读已成为一种独特的教学方法，物理教学离不开阅读，重视物理阅读，培养学生的阅读能力，对发展学生智力，培养学生良好的个性品质等诸方面都起着至关重要的作用。 【关键词】物理教学；阅读能力；个性品质 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0190-01 近几年