【摘 要】
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<正>在课程改革再出发的进程中,南京市玄武区以江苏省教育科学规划课题《区域推进提升中小学课程领导力的实践研究》为依托,在"十二五"初期,重点加强学校课程的顶层设计,广泛
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<正>在课程改革再出发的进程中,南京市玄武区以江苏省教育科学规划课题《区域推进提升中小学课程领导力的实践研究》为依托,在"十二五"初期,重点加强学校课程的顶层设计,广泛开展了学校课程规划的研究,每一所学校基于自身的文化积淀,形成了适应新课改精神、体现学校办学思想和特色、满足学生个性发展需求的学校课程规划。近年来,全区着力于课程规划从理想课程向现实课程的转化,引领各学校、各学科围绕各学校承担的教育教学课题的研究,通过专家指导、典型引路、协同研究、活动推进等方式,在完善学校课
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