【摘 要】
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教育是人类社会特有的传递生产生活经验的形式,是有意识地以影响人的身心发展为目标的社会活动。但进入阶级社会以来,教育的职能逐渐发生了变化,它根据一定的社会要求,培养该
【机 构】
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中共中央党校（国家行政学院）马克思主义学院,合肥工业大学外国语学院
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教育是人类社会特有的传递生产生活经验的形式,是有意识地以影响人的身心发展为目标的社会活动。但进入阶级社会以来,教育的职能逐渐发生了变化,它根据一定的社会要求,培养该社会所需要的人才。现代学校教育,尤其是改革开放后我国的教育日益显露出许多弊端,已经与当前的经济、社会发展不相适应了,许多方面亟需改革、提高。因此,应探索新教育模式,回归教育本质。
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