【摘 要】
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<正>暑期打工的我碰上了一位奇怪的雇主。我为她除草、擦地板,报酬丰厚;她教我开车、做书评,甚至推荐我去图书馆工作,分文不收。我和她非亲非故,她对我毫无所求,但是她的恩惠
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<正>暑期打工的我碰上了一位奇怪的雇主。我为她除草、擦地板,报酬丰厚;她教我开车、做书评,甚至推荐我去图书馆工作,分文不收。我和她非亲非故,她对我毫无所求,但是她的恩惠却让我一生铭记。"我不相信电动割草机,"她说",星期六,你可以在屋里干活。"我坐在那间具有维多利亚时代特点的三层建筑物的藏书室里——那里从地板到天花板舒适地摆放着许多书,春日暖暖的阳光就跳跃其间——伊莎贝尔女士开始告诉我作为她的
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初中英语教学需要贴近学生的实际，增强课堂的趣味性，让英语课堂焕发生机，使学生在高效学习中，彰显课堂精彩，提升英语能力。这就需要在新课改生本理念的引导下，彻底摒弃传统教学中教师垄断课堂、学生被动听讲的教学模式，对英语教学课堂大胆创新，提倡学生的自主学习、探究学习、合作学习。教育必须是有趣的，对于初中学生来说，他们认识事物的能力还处在形象思维阶段，教学更需要遵循学生特点与身心发展规律，让学生真正爱上英
《宋史艺文志》(简称《宋志》)是我国第五部正史艺文志,也是最后一部反映一代藏书盛况和著述概貌的正史艺文志,由元脱脱等编修。《宋志序》云:“宋旧史,自太祖至宁宗,为书凡
在高中英语教学之中，英语写作占着极为重要的地位，它是学生英语综合能力的体现。在英语教学中实施写作教学不仅可以培养学生的英语写作能力，有利于促进语言知识的内化，培养学生综合运用语言的能力，也是衡量英语教学有效性的重要标准。但是英语写作教学是高中英语教学中最难教，最容易忽视的环节。因此，如何提高学生的写作水平，改变目前的写作教学现状，是值得研究和探讨的课题。 1. 英语写作教学中存在的问题 近年来
<正>鲍比的名字源自他最好的朋友——鲍比的爷爷——鲍勃。鲍勃和鲍比最爱做的事情是玩旧积木,这些积木都放在前门楼梯下的小缝纫室内的一个架子上。积木有两侧是字母,另两侧
当前，从我国和世界范围来看，在图书馆发展中出现了许多深刻变化。从入藏的文献资料来看，由于当代文献量出版的迅速增长，绝大多数的图书馆有限的库容始终为庞大的入藏文献资料所困
在进行初中英语教学阶段，现如今仍然存在一些教师运用以往填鸭式教学方法，没有充分做好引导学生的工作，学生就会处于较为被动的局面，这样难以真正实现预期教学效果。当前信息技术逐渐在校园内普及，这无疑给初中英语教学带来了很大的机遇，教师可以借此来丰富自身的教学手段，从而能够充分实现更加良好的教学。与此同时，教师还应该认识到自身对于学生的责任，也应该具有一定的压力感，这样才能够认真对待自身本职工作，将英语教
在传统的教学模式中，很多教师都无法做到兼顾每一个学生，而且在讲课的过程中都是以自己为中心，忽视学生的主体作用。但是，随着教育制度的改革，这些传统的教学模式都受到严重的考验，很多传统的教学模式都无法适应现代的教育。在初中英语课堂中，因为每一个学生的小学英语基础知识各有不同，所以在这一教学中，很多初中英语教师都是利用分层教学的方式，指导每一个学生进行学习，这样既可以有效的让每一个学生进行学习，提高他们
镇江本是江南名城,历史悠久,文化璀璨,在近代藏书史上贡献卓著。据文献记载:清乾隆年间,镇江金山寺就没有文宗阁专藏《四库》,至清嘉庆时,阮元又在焦山建立书藏。建国以来,有
QT间期值可通过体表心电图测得,其数值与心率有关,而且必须要经过Bazett′s公式加以校正(QTc):QTc=QT间期/RR间期比值的平方根(QT/RR1/2).正常的QTc值在男性小于0.44s,而在女
现代化教育技术手段具有较强的独立性、交互性、便捷性、可控性和艺术性，利用它实施辅助教学，可以充分体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用，全面提高课堂教学的民主性、开放性、活泼性，并有效促进学生的和谐发展。以下是本文对现代教育技术支持下初中英语教学的几点探究，仅供参考。 1. 利用现代教育技术丰富教学内容 信息技术的使用让我们从传统教学的束缚中摆脱了出来，不但减轻了教师的教学负担，同时还大大丰富