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从选好导写时机、选准导写角度、优化导写形式等三个维度出发,追求课堂读写融合,改变学生畏惧写作、随意写作的现状,培养阅读和写作的热情,进而提升学生语文学科核心素养。
读写融合的有效导写策略
【摘 要】
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从选好导写时机、选准导写角度、优化导写形式等三个维度出发,追求课堂读写融合,改变学生畏惧写作、随意写作的现状,培养阅读和写作的热情,进而提升学生语文学科核心素养。
【机 构】
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中学语文教学参考
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2023年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度普教立项课题“基于‘自能’的初中语文‘读写结合’教学研究”（课题编号:D/2020/02/39）阶段成果之一；
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