课堂教学过程是师生、生生有效互动，动态生成的过程．教学过程中会产生一些意料之外的，有意或无意的，正确或错误的信息，教师应抓住有利时机，因势利导，让课堂充满成功的喜悦，让学生得到
学前教育专业学生目前整体上“职业意志”偏低,“职业期望”较高。经调查发现,非独生子女学生的教师职业认同高于独生子女,学前教育专业男生的“职业认知”与“职业行为”远
<正>目的探讨超声多要素分析法在鉴别甲状腺良恶性结节中的应用价值。方法对39例拟手术的甲状腺结节应用多要素分析法(包括边缘、包膜、内部回声、点状钙化、结节形态、结节
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采取何种措施推动教育事业的现代化发展,是广大教育工作者研究的重难点。中小学作为人才培养的重要阵地,推动教育信息化改革创新,是不容忽视的。笔者认为,混合式教学模式的运
<正> 作者(1984)曾报道文昌鱼的轮器哈氏窝匀浆中含有类似脊椎动物的促性腺激素。在此基础上,我们用 Sephadex G-25 柱层析法,从文昌鱼头部匀浆中初步地分离到 LH-RH 的活性
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面向金字塔底层低收入群体的包容性创新,与主要针对中高端市场的传统创新范式存在较大差异,应采取新的思维和路径方式才能实现,现有文献对此却缺乏深入探究。本文引入随创理
导数是高考每年必考的内容之一,有些用导数求解的函数如:y=(ax+b)e^x和y=(ax^2+bx+c)e^x等,可以巧妙运用公式求其单调区间和极值等相关问题.
提出了一个同时俘获两个Rayleigh粒子的光学俘获模型．用一束双环形拉盖尔高斯（LG10）径向偏振光入射到高数值孔径的亚波长菲涅耳波带片（SFZP）上，利用角谱理论计算波带片后的衍射场分