中职数学教学激趣导入的实践与探索

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiyan3002
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良好的开端是成功的一半。新课开始,教师能否在较短的时间里调动起学生的积极性,吸引学生的注意力,使学生思维进入兴奋状态,迅速进入学习轨道,是实施成功教学的关键。一因此课前几分钟的导课是课堂教学的重要前奏。笔者结合自己教学的实际,从谈话式、歌曲式、游戏式等七种导入策略进行探索。
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