【摘 要】
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伴着新世纪的钟声，我国高等教育改革的步伐跨入了一个新的时代．物理学作为自然科学的带头学科，在新的世纪中，将会有更大的发展，作出更辉煌的贡献．物理教学改革将更加深入，教学现代化
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伴着新世纪的钟声，我国高等教育改革的步伐跨入了一个新的时代．物理学作为自然科学的带头学科，在新的世纪中，将会有更大的发展，作出更辉煌的贡献．物理教学改革将更加深入，教学现代化的进程将加快进行，新的教学思想、新的教学成果将不断涌现．但是，如果认真全面地审视一下目前物理教育发展的现状，并对其作出清醒的客观全面的评价，不难发现，其中还存在着许多不尽人意的地方．各地区之间、各高校之间，物理教学改革的进展存在着明显的差距；一些院校和一些领导对物理课程的重要性认识不够，对物理教育在科学素质培养中所起的无可替代的重要作用缺乏应有的认识；一些院校在抓教学、科研问题上存在着“一手软、一手硬”的情况；目前我国还没有建立起一套完整的、有效和权威的教学研究论文评价体系，许多长期工作在教学第一线的物理教师写出的教学研究论文很少有参与评奖的机会，……以上问题的解决，还要靠我们的共同努力．
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