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为了提升办学的国际化水平，提高教学质量，以及拓展学生的视野，浙江理工大学开展了全英文专业建设。以机械工程专业的全英文班的材料力学实验课程为例，分析了全英文实验课程所面临的挑战，同时也介绍了针对全英文材料力学实验课程的改革过程，在教学方式、教材以及课程评价方式等方面提出了有针对性的改革措施，经过三年的持续跟踪，发现教学效果、教学质量以及学生的认可程度都有了提高。