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新课改对高中数学教学提出了新的要求，对学生的知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观方面也提出了新的目标．而这些教学目标多数要在课堂教学中完成，因而提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题．一、简述高中数学课堂教学存在的问题1．学生思维开放的热情不够在课堂教学中缺乏激情和热情，使得学生更加没有激情和热情来配合老师完成教育教学任务．在调查中，有学生反映，某某老师上课无精打采，一点精神和激情都没有．众所周知，现在学生学习任务繁重，为了应对各种各样的选拔、考试，身心已经疲惫不堪，又加上一部分学生对数学学习本来就