《说文解字· 土部》字及其所蕴含的文化内涵

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dyflovedyf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国历史源远流长,中国人创造的汉字,在随着历史的演进不断变化的同时,也凝聚了中国古代社会深刻的文化内涵。东汉时,许慎编《说文解字》(下称《说文》),这是我国第一部体例详备的字典,它不仅收集保存了一部分早期的汉字,也是一本反应古代文化的百科全书。《说文》中对土的解释是:“土,地之吐生物者也。二象地之下、地之中,物出形也。凡土之属皆从土。”据此,我们能窥见古代先民们的生活方式和精神文化。 Chinese history has a long history. Chinese characters created by Chinese people have also evolved into profound cultural connotations of ancient Chinese society as the history evolves. In the Eastern Han Dynasty, Xu Shen compiled “Shuowen Jiezi” (hereinafter referred to as “Shuowen”), which is our country’s first well-detailed dictionary, which not only collected and preserved some of the early Chinese characters, but also a response to the ancient culture of the encyclopedia Whole book. “Said the text” in the interpretation of the soil is: "soil, to the spit creatures are also under the two, the ground, the material form also. We can get a glimpse of the lifestyle and spiritual culture of ancient ancestors.
其他文献
摘 要:在高中数学教学过程中,要支持和鼓励学生敢于提出疑问,敢于创新,鼓励他们进行独立思考,通过自己的不断探索得出问题的结论,培养学生创新思维和创造能力。  关键词:高中数;学创造性思维  如何将数学教学与学生创新能力培养相结合,推动广大高中生形成一种创造性的逻辑思维已成为教育界和学生家长们共同关心和讨论的话题。数学教育既是一门基础性的学科,也是一门对我国未来发展方向十分重要的一门课程。因此,探讨
摘 要:情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是人们复杂心理活动的一种反映,也是衡量个体与社会文明水准的重要尺度。  关键词:初中语文教学;情感教学  初中语文教材中,所选的每一篇文章均为文质兼美的佳作,无论就文字的锤炼,内容的表达,情感的抒发,都表现出一种至高的神美。特别是在文章字里行间流露的情感,是作者对社会和生活真实的体验,闪烁着圣洁的
随着计算机网络技术的日新月异,网络已经成为人们生活中的一个重要部分。尤其是在继续教育领域中,利用计算机网络能有效提高教育质量。本文通过分析计算机网络在继续教育工作中的应用和特点,论述了计算機网络在继续教育中的促进作用,对继续教育事业的长远发展具有重要意义。  一、计算机技术在辅助教育中的应用  (一)利用多媒体创设良好的计算机学习环境,拓展学生的思维空间  课堂教学的目的主要是让学生在课堂上多识记
我的母亲有一个十分特别的名字,叫“幸福”.身边的亲友说,这个名字起得好,既温馨又美妙,恰如她长期以来真实生活的写照.母亲中等个子,性格和善,脸上常带着微笑.她乐于助人,见
期刊
摘 要:课堂教学是一个动态的过程,在这个动态的过程中,教学实施者是动态的思想者,知识学习者是动态的合作者,而学习资源也在不断地动态的生成。传统课堂教学以静态呈现这一切,当然是低效、无趣的。随着素质教育的推进,在新课改背景下,课堂教学渐渐的“活化”起来。在课堂中,学习氛围越来越和谐,知识学习活动越来越具有趣味性,教师教学也越来越人性化。而使这一切实现的原因就是因为我们构建了“活化”课堂。本文中笔者对
大学生正处于人生成长发育的关键时期,随着信息科技的日新月异和社会时代的不断发展,新时期大学生也面临着越来越多的新刺激和新挑战,在这一过程中,大学生的心理活动也会异常
大学生处在当今经济全球化,利益多元化,文化多样化这样一个复杂多变的环境中,各种意识形态、价值观念和思想文化的冲击着我国主流意识形态教育,马克思主义信仰对大学生的影响
摘 要:古语曰:“学而时习之,不亦乐乎”,这句话揭示了学习过程的真谛,告诉我们既要让学生保持住学习的不间断复习,又要让学生在学习过程中体会到乐趣,使学生获得情感的满足,让学生感受到成功的喜悦。所以高中语文教师在课堂教学过程中,倡导愉快教学,其实质是从学生情感的角度突破教学方法,以摈弃传统的教学模式,营造融洽和谐的教学氛围,使学生在课堂教学中充分发挥自身的优势,从而达到良好的教学效果。  关键词:创
摘 要:一个充满活力的课堂,是教师围绕“为学生发展而教”的目标,在精心设计的基础上,充分运用自己的教育智慧,保持课堂教学的高度灵活性和开放性,与学生一道融入其中,共同“生成”的过程。  关键词:初中语文;学生;主体  实施素质的根本目的是启发学生主动学习,改变观念、更新方法已如箭在弦上。学生是学习的主体,教师设计的一切教学活动,都必须面向全体学生,围绕学生进行。初中语文教师在课堂教学中要创设和谐的
中国传统文化是经由中华文明演化而汇集成的一种反映民族精神和风俗的独特民族文化,它体现了中华民族历史上丰富的思想文化、观念形态,具体是指居住在中国地域内的中华民族及