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针对当前社会对高职机电类专业毕业生的客观需求以及高等教育大众化背景下高职学生的特点,基于工作过程导向课程开发的基本思路,综合学科体系课程循序渐进、符合学生认知规律以及组合模块课程易于过渡的特点,探究《电工电子技术》课程实践教学的创新设计内容,进一步增强学生个性发展能力、创新能力和工作适应能力。
高职机电类专业《电工电子技术》课程实践教学创新设计探究
【摘 要】
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针对当前社会对高职机电类专业毕业生的客观需求以及高等教育大众化背景下高职学生的特点,基于工作过程导向课程开发的基本思路,综合学科体系课程循序渐进、符合学生认知规律
【机 构】
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桂林理工大学高等职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2013年2期
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