【摘 要】
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教师的专业成长是教育优质发展的前提。本文从幼儿教师教学过程中的领悟、学习型区角的建立以及游戏过程中的有效评价三个方面阐述了幼儿教师专业的成长途径。
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教师的专业成长是教育优质发展的前提。本文从幼儿教师教学过程中的领悟、学习型区角的建立以及游戏过程中的有效评价三个方面阐述了幼儿教师专业的成长途径。
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