【摘 要】
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＜正＞引言在社会经济发展的新时期下,急需要一批兼具智慧、能力、道德素养等优质人才。而培育全能、优质人才的重任,就落在了广大教育工作者身上。思维导图,属于一种新型的教学方法,具有着趣味、直观、高效等优点,值得广泛应用在初中英语教学中,从而让英语教学活动更加灵动与多元,有利于全能、优质人才的培养。本文针对思维导图在初中英语教学中的应用价值与路径,展开了阐述与探究。
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＜正＞引言在社会经济发展的新时期下,急需要一批兼具智慧、能力、道德素养等优质人才。而培育全能、优质人才的重任,就落在了广大教育工作者身上。思维导图,属于一种新型的教学方法,具有着趣味、直观、高效等优点,值得广泛应用在初中英语教学中,从而让英语教学活动更加灵动与多元,有利于全能、优质人才的培养。本文针对思维导图在初中英语教学中的应用价值与路径,展开了阐述与探究。
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