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课程改革不断深入下，高中历史教学中需要进行有效调整、优化与创新，历史史论概念教学的受重视程度也在不断提升。通过对部分高中历史教学状况进行分析可以发现，史论概念教学状况并不理想，多种因素共同影响和作用下，史论概念教学中甚至出现了很多问题。新时期，史论概念教学有效性提升的紧迫感不断增强，相关教学问题也需要得到更为有效的解决。本文将具体分析高中历史史论概念教学中存在的问题，并就如何提升史论概念教学有效性提出合理建议。