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本文从实验对象、实验内容与材料、合作关系及成果展示等方面论述小学亲子实验拓展课的实施过程,同时对实施过程进行了科学分析,旨在提高亲子实验在儿童教育中的教育效能。
小学亲子实验拓展课程建设的实践分析
【摘 要】
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本文从实验对象、实验内容与材料、合作关系及成果展示等方面论述小学亲子实验拓展课的实施过程,同时对实施过程进行了科学分析,旨在提高亲子实验在儿童教育中的教育效能。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年37期
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