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纵观历届高考物理试题，对图形、图象等作图能力的考查几乎无所不在，可是考查结果却不尽人意。究其原因，主要是学生平时重列式运算轻作图分析，即便有要求作图也是信手而作，不讲究作图的科学性、严密性和美观性，因此到了非作不可时不会作图或图不达意也就不足为怪
浅议作图对提高思维品质的促进作用
【摘 要】
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纵观历届高考物理试题，对图形、图象等作图能力的考查几乎无所不在，可是考查结果却不尽人意。究其原因，主要是学生平时重列式运算轻作图分析，即便有要求作图也是信手而作，不讲究作
【机 构】
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福建省泰宁一中
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2004年7期
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