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《中国学生发展核心素养》 的颁布明确了中国学生发展的方向与适应未来社会所必须具备的能力素养.在核心素养理念下展开高中数学教学有利于激发高中生数学学习兴趣, 培养高中生数学核心素养.因此, 本文对核心素养理念下高中数学教学中存在的困境进行了分析, 并且提出了突破教学困境、 培养学生数学核心素养的措施.