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摘 要：随着我国高等教育的进一步发展，高校专业设置分类越来越细。作为基础专业之一的IT类专业每个高校一般都会开设。随着互联网+时代来临，IT行业作为朝阳产业将会进一步发展，随之IT类专业的就业竞争将非常激烈，特别是地方高校的IT专业毕业生，相对于重点大学、部属高校毕业生整体还是处于劣势，本文结合常州大学IT类专业的就业情况提出一些合理化的分析与建议，更好地帮助地方高校IT 类专业高质量的就业。
关键词：地方高校；IT类专业；就业
随着我国高等教育的进一步发展，高校专业设置分类越来越细，越来越完善。作为基础专业之一的IT类专业不管是重点大学、部属高校，还是普通高校、地方高校都会开设。
随着互联网+时代来临，IT行业作为朝阳产业将会进一步发展，随之IT类专业的就业竞争将非常激烈，特别是地方高校的IT专业毕业生，相对于重点大学、部属高校毕业生整体还是处于劣势，本文结合常州大学IT类专业的就业情况提出一些合理化的分析与建议，更好地帮助地方高校IT 类专业高质量的就业。
一、地方高校IT专业就业现状分析
（一）就业去向分析
高校毕业生的就业选择相对稳定，就业去向一般是考研，出国深造，考公务员进事业单位国有企业，直接就业，创业这五个主要就业渠道，IT专业考研的同学相对于文科专业偏少，以常州大学信息数理学院为例，近三年考研报考率稳定在50%左右，上线率在15%～20%左右，相对于文科专业报考率、上线率都偏低；选择出国深造的人数非常少，近三年每年有1～2人，国家集中在英美等发达国家，考公务员事业单位国有企业的学生每年都在增加，近三年报考率在30%左右，大部分集中报考中石化等石油化工企业，这与常州大学学校特性相关，老牌的石油化工院校，所以报考比例较高；直接就业主要针对的是去私企、民企等企业就业，近三年这一比例大概在60%左右，IT类企业还是比较多，特别是在长三角经济发达地区，所以IT专业就业岗位需求量不小；大学生创业方面，近三年学院创业的学生人数不多，每年1～2人，基本与出国留学的人数持平；综合分析，由于出国和创业对经济基础要求高，IT专业毕业生就业去向主要集中在考研、考公务员和直接就业三个方向。
（二）就业地区分析
在就业地区的选择上，大多数毕业生还是选择经济发达地区就业，以常州大学信息数理学院毕业生为例，毕业生集中在长三角。苏南地区，苏北地区去的人都相对较少，近三年毕业生60%主要集中在长三角经济发达地区，90%集中在东部沿海地区，中西部地区则受到冷遇。
二、地方高校IT专业就业存在的主要问题
（一）高校的人才培养模式滞后于社会经济的发展
随着高校扩招，随之而来的是大学教育培养质量的下降，人才培养模式滞后于社会经济的发展，学生缺乏足够的社会实践锻炼的机会，参与项目编程等机会较少，高校开设的就业指导相关课程学时偏少，对非毕业生的职业生涯规划就业指导不够重视等。
（二）学生个人能力欠缺和定位模糊
学生自身就业能力不足，专业知识学的不扎实，缺乏社会实践锻炼经历等，自我定位不明晰，平时也不注重个人能力的培养，自我感觉良好，择业期望值较高，不喜欢去基层、生产一线去工作，以常州大学信息数理学院毕业生为例，本科毕业生普遍薪金期望值是4000～4500元，而目前现在的企业为应届本科生开出的薪金也就是2000～3000元之间，存在较大的落差。
三、地方高校IT专业就业改进提升措施
针对地方高校IT专业就业存在的一些共性问题，高校、学生个人、政府部门应该密切配合，多措并举，多角度多渠道改进和提升目前地方高校IT类专业就业状况。
1）高校应以提高学生实践动手能力为核心，加强学生就业能力培养，在不影响其专业学习的基础上，加大实践课程的学习力度。
以常州大学信息数理学院为例，探索与社会经济发展相适应的人才培养模式，与多家知名IT企业签订全面合作协议，在嵌入式培养、学生实习就业方面展开合作，并积极组织学生参加各级各类学科竞赛，提高实践动手能力，除此之外，常州大学信息数理学院还加强大学生就业联盟建设，发动毕业班党员同学，建立就业信息更新与发布制度，多渠道帮助毕业生就业。学院在日常还非常注重非毕业班的职业生涯规划和就业指导教育。
2）作为地方高校的IT类专业学生首先要自我定位明确，要有职业规划，平时要注重自身能力培养，多参加社会实践和学科竞赛，有机会可以跟专业课老师做项目，提高自己的实践操作能力，因为实践经历不仅仅用人单位非常看重，就是在研究生复试时也是学校关注的重点；要树立正确的就业观念，先就业再择业，要敢于到基层和一线去锻炼。
3）政府相关部门也应该充分保护大学毕业生的合法权益，消除性别和地域歧视，为毕业生创造和谐健康的就业环境，政府也应该多牵头组织公益性的招聘会，为广大毕业生提供就业机会。
毕业生就业本身是一个系统复杂的工程，涉及到方方面面，我们要抓住互联网+时代的发展机遇，政府、高校、用人单位、学生本人共同努力，多措并举，为毕业生搭建良好平台，加强对学生的就业指导和就业能力的培养，切实提升IT专业毕业生的就业质量。
参考文献：
[1] 姚群秀，王华，彭亮.电子信息类本科毕业生就业调查与分析[J].西北工业大学学报（社会科学版），2007（9）.
[2] 李莎，李刚.应用型高校本科毕业生就业问题探究——以电子信息工程专业为例[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013（9）.
作者简介：孙荪（1989-），男，汉族，江苏淮安人，硕士，助教，研究方向：高校思想政治教育。
关键词：地方高校；IT类专业；就业
随着我国高等教育的进一步发展，高校专业设置分类越来越细，越来越完善。作为基础专业之一的IT类专业不管是重点大学、部属高校，还是普通高校、地方高校都会开设。
随着互联网+时代来临，IT行业作为朝阳产业将会进一步发展，随之IT类专业的就业竞争将非常激烈，特别是地方高校的IT专业毕业生，相对于重点大学、部属高校毕业生整体还是处于劣势，本文结合常州大学IT类专业的就业情况提出一些合理化的分析与建议，更好地帮助地方高校IT 类专业高质量的就业。
一、地方高校IT专业就业现状分析
（一）就业去向分析
高校毕业生的就业选择相对稳定，就业去向一般是考研，出国深造，考公务员进事业单位国有企业，直接就业，创业这五个主要就业渠道，IT专业考研的同学相对于文科专业偏少，以常州大学信息数理学院为例，近三年考研报考率稳定在50%左右，上线率在15%～20%左右，相对于文科专业报考率、上线率都偏低；选择出国深造的人数非常少，近三年每年有1～2人，国家集中在英美等发达国家，考公务员事业单位国有企业的学生每年都在增加，近三年报考率在30%左右，大部分集中报考中石化等石油化工企业，这与常州大学学校特性相关，老牌的石油化工院校，所以报考比例较高；直接就业主要针对的是去私企、民企等企业就业，近三年这一比例大概在60%左右，IT类企业还是比较多，特别是在长三角经济发达地区，所以IT专业就业岗位需求量不小；大学生创业方面，近三年学院创业的学生人数不多，每年1～2人，基本与出国留学的人数持平；综合分析，由于出国和创业对经济基础要求高，IT专业毕业生就业去向主要集中在考研、考公务员和直接就业三个方向。
（二）就业地区分析
在就业地区的选择上，大多数毕业生还是选择经济发达地区就业，以常州大学信息数理学院毕业生为例，毕业生集中在长三角。苏南地区，苏北地区去的人都相对较少，近三年毕业生60%主要集中在长三角经济发达地区，90%集中在东部沿海地区，中西部地区则受到冷遇。
二、地方高校IT专业就业存在的主要问题
（一）高校的人才培养模式滞后于社会经济的发展
随着高校扩招，随之而来的是大学教育培养质量的下降，人才培养模式滞后于社会经济的发展，学生缺乏足够的社会实践锻炼的机会，参与项目编程等机会较少，高校开设的就业指导相关课程学时偏少，对非毕业生的职业生涯规划就业指导不够重视等。
（二）学生个人能力欠缺和定位模糊
学生自身就业能力不足，专业知识学的不扎实，缺乏社会实践锻炼经历等，自我定位不明晰，平时也不注重个人能力的培养，自我感觉良好，择业期望值较高，不喜欢去基层、生产一线去工作，以常州大学信息数理学院毕业生为例，本科毕业生普遍薪金期望值是4000～4500元，而目前现在的企业为应届本科生开出的薪金也就是2000～3000元之间，存在较大的落差。
三、地方高校IT专业就业改进提升措施
针对地方高校IT专业就业存在的一些共性问题，高校、学生个人、政府部门应该密切配合，多措并举，多角度多渠道改进和提升目前地方高校IT类专业就业状况。
1）高校应以提高学生实践动手能力为核心，加强学生就业能力培养，在不影响其专业学习的基础上，加大实践课程的学习力度。
以常州大学信息数理学院为例，探索与社会经济发展相适应的人才培养模式，与多家知名IT企业签订全面合作协议，在嵌入式培养、学生实习就业方面展开合作，并积极组织学生参加各级各类学科竞赛，提高实践动手能力，除此之外，常州大学信息数理学院还加强大学生就业联盟建设，发动毕业班党员同学，建立就业信息更新与发布制度，多渠道帮助毕业生就业。学院在日常还非常注重非毕业班的职业生涯规划和就业指导教育。
2）作为地方高校的IT类专业学生首先要自我定位明确，要有职业规划，平时要注重自身能力培养，多参加社会实践和学科竞赛，有机会可以跟专业课老师做项目，提高自己的实践操作能力，因为实践经历不仅仅用人单位非常看重，就是在研究生复试时也是学校关注的重点；要树立正确的就业观念，先就业再择业，要敢于到基层和一线去锻炼。
3）政府相关部门也应该充分保护大学毕业生的合法权益，消除性别和地域歧视，为毕业生创造和谐健康的就业环境，政府也应该多牵头组织公益性的招聘会，为广大毕业生提供就业机会。
毕业生就业本身是一个系统复杂的工程，涉及到方方面面，我们要抓住互联网+时代的发展机遇，政府、高校、用人单位、学生本人共同努力，多措并举，为毕业生搭建良好平台，加强对学生的就业指导和就业能力的培养，切实提升IT专业毕业生的就业质量。
参考文献：
[1] 姚群秀，王华，彭亮.电子信息类本科毕业生就业调查与分析[J].西北工业大学学报（社会科学版），2007（9）.
[2] 李莎，李刚.应用型高校本科毕业生就业问题探究——以电子信息工程专业为例[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013（9）.
作者简介：孙荪（1989-），男，汉族，江苏淮安人，硕士，助教，研究方向：高校思想政治教育。