【摘 要】
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近年来,教育界对学习策略的研究非常重视。对学习策略的研究成为第二语言学习研究的一个重要组成部分。本文基于我国学者吴本虎(2002)对学习策略的归纳,分析了课文the Friend
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近年来,教育界对学习策略的研究非常重视。对学习策略的研究成为第二语言学习研究的一个重要组成部分。本文基于我国学者吴本虎(2002)对学习策略的归纳,分析了课文the Friendship教案中教师对学生的学习策略的训练。最后反思了在教学过程中所体现的学习策略。
In recent years, the education sector attaches great importance to the study of learning strategies. The study of learning strategies has become an important part of SLA research. Based on the induction of learning strategies by our Chinese scholar Wu Benhu (2002), this article analyzes the teacher training of students’ learning strategies in lesson the Friendship lesson plan. Finally, I reflect on the learning strategies embodied in the teaching process.
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