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《中医学基础》是卫生类职业学院学生的专业基础课,笔者在对高职学生进行的课程问卷调查中,发现学生在课堂学习中出现的各种问题及困惑。笔者在授课过程中探索改变以教师为主体的教学方法,尝试采取"任务驱动法"应用在课堂教学中,取得了较为良好的教学效果。
“任务驱动法”在《中医学基础》教学中的应用
【摘 要】
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《中医学基础》是卫生类职业学院学生的专业基础课,笔者在对高职学生进行的课程问卷调查中,发现学生在课堂学习中出现的各种问题及困惑。笔者在授课过程中探索改变以教师为主
【机 构】
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北京卫生职业学院中医中药学科
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2015年32期
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