【摘 要】
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目的评价护理发展史专题学习网站的开发效果。方法采用便利抽样的方法抽取13位专家和南方医科大学2005级护理专业本科生62人，分别用专家调查表和学生调查表对网站的开发效果从
【机 构】
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广东药学院护理学院,南方医科大学护理学院
【基金项目】
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“广东省高校现代教育技术151工程”课题(GDA178)
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目的评价护理发展史专题学习网站的开发效果。方法采用便利抽样的方法抽取13位专家和南方医科大学2005级护理专业本科生62人，分别用专家调查表和学生调查表对网站的开发效果从不同角度进行评价。结果专家对该专题学习网站的开发效果评价结果总分为（8．52±0．27）分，且各项指标得分较均衡，说明网站运行稳定，内容丰富、合理，页面美观，简单易用，具有一定的学习功能。学生评价结果总分为（8．64±0．68）分，说明该专题学习网站的设计结构合理，模块清晰，页面美观，内容丰富，灵活性好。结论护理发展史
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